北京联大学子手绘北京城市副中心

2019-06-06 11:40 千龙网

  千龙网北京6月6日讯 同学们,我们现在看到的就是运河,了解北京运河文化带,能让我们更多地了解北京让历史文化和自然生态永续利用、同现代化建设交相辉映,建设国际一流和谐宜居之都的重要意义北京联合大学北京学研究所朱永杰老师边走着边为同学们现场讲解着北京城市副中心未来的发展规划。

北京联大学子手绘北京城市副中心。图为活动现场。学校供图

北京联大学子手绘北京城市副中心。图为活动现场。学校供图

5日,世界环境日当天,通州运河森林公园迎来了北京联合大学艺术学院的20多名大学生,他们手拿着画笔,一边聆听着北京城市副中心未来的规划远景,一边用心感受着新中国成立70年来,祖国发生的翻天覆地变化,以及美丽北京展现的新姿态。

对于历史的了解,我们只是在书本上看到,并没有经历过,这就造成了很大的创作困难,我们搜集资料,观看历史影片,红色遗址采风,亲身感受祖国的发展变化,这整个创作过程才是我们最珍贵的作品。艺术学院学生王鹏鹏说。

据了解,北京联合大学溯源红色北京创作以新中国成立70周年为契机,围绕服务北京四个中心建设,继续将课堂教育、专业创作与中国优秀的传统文化,革命文化,社会主义先进文化相结合,通过深入挖掘北京的历史和现实的文艺创作素材讲好北京故事,助推人文北京建设。

责任编辑:杜铮(QL0006)

选择院校 可按“冲稳保”三级梯度

2019-06-07 08:23 新京报

  俗话说七分考三分报,高考结束后,填报志愿就成了考生和家长面对的头等大事。今年,北京市将实施一二本合并,这将对志愿填报产生怎样的影响?考生如何选择与自己能力、兴趣相匹配的学校?填报志愿时又有哪些值得注意的实际问题?

一二本合并,利好与风险并存

4月中旬,北京教育考试院发布《关于做好北京市2019年普通高校招生工作的通知》和《北京市2019年普通高等学校招生工作规定》等文件,通知今年将继续推动录取批次改革工作,将本科一批、二批共同合并为本科普通批,设置16所平行志愿高校,每个志愿高校设置6个志愿专业。

相关专家认为,这将改变往年录取数据的参考价值,增加院校选择难度和志愿填报风险。考生和家长应该在充分了解政策的基础上,科学合理地填报志愿。

在首都师范大学招生办主任臧强看来,一二本合并对于考生的志愿填报来说,利好和风险同在。对成绩在一本线上下浮动的考生来说,选择的空间会变大。但同时,没有了一本线的限制,部分学校和专业的竞争会更激烈,考生如果报得过高可能会错过适合的学校甚至造成滑档。

往年,成绩在一本线上的考生常常不愿选择二本院校。因为不想浪费了自己的分数。学而思爱智康高考研究中心主任任卫军说。但今年,情况或将发生改变,他预测,一些优质的二本院校今年将受到更多关注,吸引成绩在一本边缘的考生去选择。这可能也会造成相关院校和优势专业录取分数的抬高。

另一方面,由于本科招生只设置本科提前批和本科普通批2个批次,一旦发生退档,将直接掉到专科批次。因此,任卫军建议考生在填报时,尽量选择服从专业调剂。往年如果不服从调剂,还可能落到二本院校,今年可能直接落到专科,当然还有机会参加本科批次征集志愿,但这对于高分段考生来说,会是一个不小的损失。

填报志愿时可采取三级梯度

今年是北京市实行平行志愿投档第五年,普通本科批次可以填报16所院校。相关专家建议,填报志愿时采取冲一冲、稳一稳、保一保三级梯度来选择院校。任卫军解释说:考生可以用2-3所院校‘冲一冲’,在高考分数上3-10分来选择院校。中间按照实考分数,对标往年的录取分数和位次,选择5-8所院校作为稳一稳的院校选择。最后还要在高考分数上减去5-30分选择几所保底院校,考虑到今年本科一二批合并第一年,最后1—2所学校建议根据往年的分数和位次,再留出更大的分数空间,将风险降到最低。

高考志愿填报专家晨雾认为,一二本合并后,成绩在往年一本线附近的考生,选择一本线附近以及某些一本二本都招生的学校时,具有一定的不确定性。此时可以使用局部零梯度组合法,在相应分数段选择差别不大的几所学校,如果考生都有报考意愿,则全部填报,然后再拉开梯度选择下面的保底学校。

在进行院校定位时,部分考生直接使用裸分对比学校往年的录取分数线进行填报,还有部分考生使用线差法,即根据自己的分数与批次线的差值来选择。

在北京大学教育学院教授丁延庆看来,这些方法并不科学,容易出现定位错误。唯一正确的方法是根据全省排名进行定位。丁延庆表示,填报志愿要参考往年的情况,也就是考生要明确自己今年的分数相当于往年的多少分。在招生规模变化不大的情况下,可以按照之前三年取得全省相同排名的考生所对应的分数来定位。(假如某考生今年考了500分,全省排名10000,去年10000名对应的分数为490分,前年为510分,那么这几个分数在不同年份大致可以上相同的学校。这些分数叫等位分或同位分)实际上这还是无法精确,其他考生的志愿选择和高校录取位次区间的波动也会影响录取结果。考生可以在正确定位自己的同时,还应根据这些外部因素再进行适当调整。

选择专业避免追热门和唯分数论

近年来,大类招生渐成趋势。除了北京大学、清华大学等高校持续按学科大类招生外,西北工业大学等今年也将实施大类招生。还有不少学校在原来的大类招生基础上新增专业,比如,北京理工大学今年新开设了人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程3个专业,分别纳入信息科学技术和智能制造与车辆实验班进行招生。

在丁延庆看来,大类招生对考生来说是件好事,给了考生再次选择机会,让他们先进入一个比较宽的领域学习,在有所了解后再选择,减少了盲目性。从人才培养的角度,也符合通识教育的发展方向,同时可以减轻校内冷门和热门专业的分化。

但相关专家也提醒,部分院校的大类招生缺乏往年的录取数据作参考,招生类别和分流专业也可能会发生变化,考生需要充分了解各校招生政策,合理填报志愿。

另一方面,人工智能、物联网、大数据等新专业也备受关注。今年,清华大学新增了人工智能学堂班,首批预计招生30人;北京大学也正式启动机器人工程的本科生教育培养。相关专家表示,这些专业正在成为热门专业,招生分数也会持续走高。

丁延庆认为,这些新专业学起来并不轻松,考生在选择时首先要遵循自己的兴趣和特长,不要盲目追热门。同时,报考中要避免唯分数论,也就是单纯根据院校和专业往年的录取分数高低来判断它的好坏。丁延庆建议考生和家长参考学科评估结果等评价标准科学地进行选择。

■焦点问题

学校优先还是专业优先?

任卫军表示,一般来说,对于没有特别专业意向的考生来说,尤其是高分段考生,建议更多考量院校的权重。如果进入双一流院校,相对来说,未来的教学资源和深造路径将会有更多机会。对于有较为明确专业意向的考生来说,就要平衡好院校和专业的关系。同时,在选择专业时要考虑到未来的职业和学业规划,比如是否有出国留学的计划。

另一方面,地区因素也需要平衡,很多北京考生的家长不愿意让孩子出京,这是有一定道理的。在北京选择适合的院校和专业,未来学生在实习、考研、出国、就业等方面可能会有一定的优势。但对于有更好院校和专业选择的考生,也可以选择出京求学,利用大学时间锻炼个人的生活能力。

值得注意的是,家长和孩子在填报志愿过程中有时会出现分歧。比如,有的孩子不愿意在父母身边,想去异地求学;有的孩子非要上某个看似冷门的专业,与家长的意见相左。从家长角度来说,要跟孩子讲清楚自己的考虑,争取达到共识。从考生角度来讲,应多了解情况,和家长沟通自己的想法,取得家长的理解。

任卫军认为,只有适合孩子的才是最好的选择,家长应尊重孩子的意愿,遵循孩子的自我特质,而不能一味从自身人脉资源、就业冷热等方面考量。

责任编辑:王漓鹂(QF0015)作者:冯倓秋 刘欢

高考成绩受认可 语言仍是最大门槛

2019-06-07 08:26 新京报

  高考这一国内高校的选拔性考试,如今受到国外越来越多高校的认可。目前,英国、加拿大、澳大利亚等国家部分高校认可并接受中国高考成绩申请。这也意味着,中国学生除了通过高考成绩就读国内大学外,还可以直接申请国外大学。专家提醒,虽然高考成绩可以作为申请国外大学的依据,但是由于国内外语言环境等有所不同,想要拿到国外高校录取通知书还要先过语言关。

英国超十所高校接受高考成绩直申本科

5月22日,埃克塞特大学宣布接受中国学生以2019年高考成绩入读大学本科一年级课程,成为继伯明翰大学之后,英国罗素集团大学承认高考成绩的又一高校。记者了解到,今年开始,有不少英国高校宣布认可中国高考成绩。根据不完全统计,目前,伯明翰大学、卡迪夫大学、莱斯特大学、邓迪大学等超过10所英国高校认可中国高考成绩。

这也意味着英国高校认可高考成绩所呈现的学生水平。启德教育集团留学事业部英爱产品中心总监孙波表示。由于中英学制差异,英国高中前教育是13年,中国是12年,想要申请英国本科,需要读一年的预科。英国院校认可高考成绩意味着,部分中国学生可以省去一年的预科时间,直接申请入读英国院校大一。

根据目前各个院校官网公布的录取标准,英国不同院校对于高考成绩要求不同。以卡迪夫大学为例,通过高考成绩申请卡迪夫大学,需满足:高考总成绩达到高考满分的80%及以上(若总分为750分,则需要达到600分以上)。若申请对A-level数学有要求的专业,数学单科成绩需达到数学总分的80%及以上。而剑桥大学则要求申请者的成绩排名要达到所在省份的前0.1%。

其实,承认高考成绩,英国并不是第一个吃螃蟹的国家。中国高考成绩已被全球越来越多的高校认可。

目前,澳大利亚超过20所高校接受中国高考成绩申请本科课程。多数认可中国高考成绩的澳大利亚高校要求申请人的高考分数至少要达到本地录取二本线以上,其中八大要求一本线以上甚至更高。

而在加拿大,医博类排名前8以及综合类排名前3的名校本科申请均需高考成绩作为录取必要条件。例如,中国学生申请加拿大英属哥伦比亚大学,必须递交中国高考成绩,否则需要提供至少3门美国大学先修课程(AP)成绩,且不能用美国高考(SAT或ACT)等其他国家的标准化考试成绩替代。

此外,根据西班牙教育部相关规定,学生达到高考成绩的50%以上,则可以转换成西班牙高考成绩并免于西班牙大学的入学考试。在德国,中国学生高考成绩只要达到二本线,就有入读德国大学预科的资格,通过一年的预科学习,可以直接升入德国的公立大学享受免费的高等教育。

美国对高考成绩整体认可度较低

相比于英国,中国学生最大留学目的国之一的美国对高考成绩整体认可度偏低。

津桥留学美国部高端总监盖世豪介绍,对大部分美国院校来说,高考成绩不是申请的必选项,只是作为参考。除了排名200外或一些地区性大学,申请就读美国的综合大学、文理大学,高考成绩并不会为申请带来太多影响。

认可高考成绩的美国院校数量较少。据了解,目前,美国新罕布什尔大学、旧金山大学、伊利诺理工大学等院校接受学生凭借高考成绩直接申请入读。以旧金山大学为例,学校会在高考结束后公布面试的高考分数线,想要申请入读的学生还需要通过学校在中国组织的面试。

受中美贸易战等多方面影响,中国部分公民赴美留学受限。根据教育部发布的留学预警,中方部分赴美留学人员出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签上升等情况。

盖世豪表示,整体来看,中国赴美留学增速放缓。除受中美贸易战影响外,近年来申请美国留学的学生逐渐增多,而名额又相对稳定,激烈竞争也导致申请变难。他建议,无论选择出国与否,都应该充分匹配自己能力,提前做好相应的准备。

高分是入场券英语是拦路虎

即便是认可高考成绩,记者发现,各大院校对于高考成绩的要求并不低。如杨百翰大学要求申请者高考平均成绩80分以上,高考成绩需要在550分以上;若申请伯明翰大学,高考总分(百分比换算)需达到80%或以上;对Alevel数学有要求的专业,则需要高考数学单科达到80%。

除高考成绩的高门槛外,由于国内外语言环境的不同,多数学校还对学生的语言能力提出要求。

如伯明翰大学,根据申请的专业不同,雅思成绩最低要求为6.0-7.0,有些专业对数学成绩也有要求。除伯明翰大学外,莱斯特大学、邓迪大学等均需要学生提交符合相关课程语言要求的雅思成绩。

孙波建议,英语不好的学生不要急功近利,会让三年的本科课程学习压力很大。还是打好语言基础再做申请。

盖世豪表示,由于美国认可高考成绩的学校较少,对申请者来说,机会相对较少。他不建议学生当季(今年9月份)入学。最好能够留出一年的时间做语言等方面的准备,这样学生的可选择空间也更大。

■提醒

美国

想快速入学可申请双录取

针对没有语言成绩的学生,美国一些大学提供双录取,即学业成绩达到学校录取要求,但语言成绩没有达到要求,学校可以提前录取。盖世豪建议,针对应届毕业生,学生可以先学习一段时间的语言课程,通过考核后,直接进入相应大学入读,无需再次申请。

针对语言能力不够或学术能力较弱的高中生,还可以选择美国大学提供的桥梁课程作为升读本科的过渡。学生在课程期间不仅能够提升语言能力,而且可以选修学校的专业基础课程,折合成相应的大学学分。

英国

建议读语言课程作为过渡

学生可以通过高考成绩直接申请英国大学,但是目前接受高考成绩申请的院校都需要提供雅思成绩。孙波表示,英国院校直接入读本科的雅思要求在6.5分以上,部分院校和专业甚至需要7.0分以上,学生需要提早做院校的申请工作,如果高考后就参加雅思考试,赶在7月底前提交语言成绩,时间还是来得及的。但是,现阶段的雅思考位比较紧张,需要做两手准备。

她建议,对于认可高考分数的英国高校,高考结束后,有些院校会在中国举办一次语言测试。如果学生的英语能力没有达到相应的要求,也可以申请去英国读4到8周的学位前语言课。

对于成绩中等偏上的学生,可以选择一年制的预科课程。据了解,目前,英国95%的学校都有预科课程。如果学术成绩和语言成绩更好一些的学生,可以考虑入读国际大一课程,60%的大学开设有这个课程。通过国际大一课程考核后,学生可以直接入读英国大二,利用三年的时间完成英国本科。

责任编辑:王漓鹂(QF0015)作者:方怡君

明年新高考 复读是机会还是风险

2019-06-07 08:28 新京报

  高考关系到无数考生的前途命运。明年,北京开始高考改革,考生将参加新的考试评价体系。

通常情况下,发挥失常或未能考上心仪学校的考生可以选择复读。而今年的考生是传统高考模式下的最后一届考生,假如他们选择复读,将面临一个全新的考试评价体系。这种情况下,复读是不是一个理性的选择?新高考改革对有意向选择复读的考生来说,是风险,还是机会?

有关专家建议,2020年高考考试形式变化非常大,考生复读将面临很多不确定因素,所以复读一定要非常谨慎。

全新选考模式下考生复读需谨慎

如果选择复读,考生首先面临的就是选科。新高考将不再文理分科,语数外之外的三科需要选科,且考试由3科一张卷变成3科三张卷,分数不再是单纯的卷面分,而是要跟一起选一门学科的人去排队,即所谓的等级赋分……

有人认为,新高考选科为考生提供了更多个性化的选择,可以允许避开弱势科目,对有些学生是有利因素。在中国高教学会《高校招生章程评价》课题组组长张艺执看来,这种情况确实对部分有明显偏科倾向的学生有利,但偏科毕竟是少数情况,并不适用于所有学生。

在选科带来变动问题上,精华学校校长廖中扬提供了另外一个视角。他认为,选科对今年选择复读的考生来说并没有影响。今年文科考文综的学生,明年照样选史地政就好;考理综的学生明年选理化生就好,没什么区别。

但张艺执认为,总体上讲,新高考对2019年考生来说是陌生的。以往复读生的优势在于考过一次之后,按照原来模式再操作一遍,就会轻车熟路;但明年考查模式是全新的,这时复读生就没有什么优势可言,甚至困难要更多一些。其他同学是从高一开始在新模式下适应了三年,而复读生只有一年的适应过程。

新的录取方式并非意味着选择收窄

与选科模式相对应,高校在录取方式上也有较大的变革。目前,北京、天津、山东、海南、浙江等多个省市已经公布了高校招生专业(类)选考科目要求,高校的部分专业设置了必选科目,考生选考科目中须包含这些必选科目方可报考该专业。

这衍生出了一套全新的志愿填报模式。北京师范大学第二附属中学一名班主任张宇庭(化名)总结这种变化:学生原来填报志愿是优先考虑学校再考虑专业,而新高考后对专业选择的优先度更高,更强调学生愿意学什么专业。学生选的科目,基本上就决定了他们能选的专业的范围,然后再去考虑学校。

有考生不免疑惑:由原来的文科理科两种分类变成3+3模式下20种分类,如果选择了某一种,其他选项对应可报考的专业就与自己无关了,这是否意味着可选择的高校及专业范围变窄了呢?这是否成为选择复读的一个不利因素呢?

对此,记者咨询的多位专业人士均给出了否定答案。他们的理由是,对于选考科目为生物、地理和政治的这部分考生,可选择范围确实窄了,但这样选科的只是极少数学生。高校设置选考科目时,很多原来理科专业要求选考物理,很多原来文科专业都要求选考历史。这样一来,如果考生选考科目中包含这两个科目,几乎大部分学校专业都能填报。

此外,精华学校校长廖中扬指出,实际上高校目前大部分专业没有必选科目的限制。这就是说,原来有些限制理/文科生的专业,文/理科生也能报了。因此对大多数考生来讲,明年可以报考的范围更大。

等级赋分降低区分度批次合并改变复读心态

卷面分不是最终成绩,而是要跟选同一门学科的学生去排队。新高考改革后,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目设等级性考试,成绩按等级赋分。简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。

等级赋分会导致科目最高分与最低分之间的分差缩小。传统高考中,最高分100分,最低分0分,每一科最高分和最低分之间差100分。而新高考下,根据等级赋分的原则,每科最低分数是40分,最高分数是100分,最高分和最低分之间的差距是60分。这意味着区分度有所降低,也会影响到同一分数段的竞争激烈程度。

廖中扬认为,区分度一下降,靠优势学科拉高分数的可能性就低了,这时对考生来说最关键的是补短板。同时他认为:对于成绩偏后的学生来说,跟前面差距没那么大,这对他们来说反而是机会。

新高考还有另外一个大的变动,就是批次合并。根据北京新高考改革方案,在总结本科二批与本科三批合并为本科二批经验基础上,2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。

张宇庭分析,批次合并之后,本来在一二批次分数线边缘的学校之间的界限没有那么清晰了。以前很多复读生心态是想通过复读上一本院校,而明年这个界限消失,对这类考生来说,复读就没有太大意义了。

廖中扬认为,批次取消,学校之间的差异仍是客观存在的。对复读生来讲,就需要更加去考虑学校的质量,而不是仅仅考虑批次。

■复读关键词

高分复读

根据往年数据统计,不少复读生并非没有考上大学,而是没有考上理想的大学。这类考生分数往往并不低。作为一名高中班主任,张宇庭不赞成高分复读。很多孩子认为自己这一年没学好或者发挥失常了,但他无法保证明年就不失常。张宇庭认为,能有好的第一学历当然很好,但是并不是说一定要把自己未来命运都系在两天的考试中,这是有风险的。人生的路很长,可以从其他角度做更多规划。

文科生复读

新高考模式下,文理科数学不分卷,这样一来,数学卷和之前的理科生数学卷相比难度要下降,但是跟原来的文科数学卷相比难度会提升。理科学得好的人,在难度有所下降的数学卷子上有优势。这种情况下,张宇庭建议,文科考生尽量不选择复读。

■专家提醒

如果要选择复读,考生要衡量自己的意志品质,是否足够坚强、能否吃苦耐劳、有没有足够的心理压力承受力。没有强大的心理耐受能力的家长和考生尽量不要选择复读。——张艺执

希望每个考生和家长都能有长远的规划。孩子们自身一般缺少规划意识,那么家长需要发现孩子的天分和弱点,该顺应的顺应,该规避的规避,这对家长来说是最重要的一件事。——廖中扬

责任编辑:王漓鹂(QF0015)作者:冯琪

8个关键词 开启大学生活新篇章

2019-06-07 08:47 新京报

  大学本科阶段,意味着学生们拥有了更多可供自己支配的时间,但同时也需要每个学生精心规划。期间,学生们除了要完成基础学业外,还需要参加必考的四六级考试,以及计算机二级证书、普通话证书等各类证书提升自我,抑或是按自己的兴趣爱好选择加入社团。对于整个大学生涯,是考研、保研还是就业?不少已毕业的学生建议,越早准备越好。

双学位增加学历含金量

大学本科阶段,意味着学生们拥有了更多可支配的时间,但也需要每个学生精心规划。

对于整个大学的目标,是考研、保研还是就业?不少已毕业的学生给出建议,越早准备越好。一般来说,选择毕业后直接就业的同学,会用辅修/双学位来增加学历含金量;志在保研的同学,则会专注于GPA;打算考研的同学,及早规划,避免临时抱佛脚。

记者注意到,目前不少大学会开设双学位课程,学生可以在修读本专业之余,选择修读另外一个专业。学习相关课程,完成学分及毕业论文后,学生即可获得双学位。

学习第二专业学位,主要的目的是给学有余力的学生提供学习另一专业的机会,可更充分地利用大学学习时间,形成更复合的知识结构,也拓宽未来的学业与职业发展空间。基于此,国家也鼓励大学推进辅修专业制度改革,探索将辅修专业制度纳入国家学籍学历管理体系。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,读双学位与否需要看本人的具体学习情况,首先需要把本来专业读好,如果本专业都没有读好,那么,是无法再完成第一专业的学习任务的。很多学校也明确规定,只有本专业的GPA达到多少,才能辅修第二专业。

熊丙奇建议,学生学习第二专业,主要考虑自己的专业兴趣,以及是否与第一专业的互补等,结合大学毕业后考研和就业进行规划。

大学社团按兴趣理性选择

大学社团是学生自愿组成的文化、艺术、学术等性质的团体,同一所大学内一般不区分年级、系别,主要由同一兴趣爱好的学生组成。记者了解到,目前,社团的种类有很多,如各种学术、社会问题研究会,文艺性质的有文学社、街舞社、影视评论社、摄影社、美工社、篆刻社、话剧社等,运动性质的有篮球队、足球队等。如有大学,还有学生因为对《红楼梦》的喜爱而设立红楼梦研究社。

在大学里有各种各样的社团,但这并不意味着加入的社团越多越好,毕业于安徽大学的小殷(化名)说。她认为,参加学生社团需要结合自己的学习空余和兴趣爱好来选择,在加入社团之前,要考虑好自己想从社团中学习和收获什么,而不要盲目地参加社团,我参加过校广播台和志愿者协会,扩大了人际交往,同时参加社团也给课外活动加学分。建议学弟学妹们参加1到2个社团就好,多了会没精力。

转专业

不少学生因填报志愿时选择了专业服从调剂,而面临被不喜欢或不适合自己的学校专业录取。步入大学,还能转专业吗?

根据教育部2005年公布的《普通高等学校学生管理规定》:学生可以按学校的规定申请转专业。学生转专业由所在学校批准。

教育部规定以下几种情况不能转专业,即新生入学未满一学期、由一般院校转入重点院校者、由专科转入本科者、本科三年级(含三年级)以上或专科二年级(含二年级)以上者、师范院校(学校认为不宜学师范者除外)转入其他院校者不能转专业。值得注意的是,近年来,山东大学等高校实行零门槛转专业。

此外,学生转专业的手续一般应在每学年开学前办理。

考证

大学四年,学生们还可以通过考取各类证书来充实自己。记者总结了大学可考的那些证书,如:普通话证书、计算机二级证书、教师资格证、特许公认会计师、专业英语八级、二级笔译证书、律师资格证等。据不完全统计,大学可考证书多达百余种。

中南财经政法大学的小米(化名)表示,选择考哪个证书,要结合自己的职业规划,不要盲从。学有余力的同学可根据需求多考,为就业增加竞争力。

此外,有部分职业如律师、心理咨询师等需要相应证书作为从业资格,学生需要提前了解相关要求,做好准备,以免措手不及。

四六级

大学英语四六级(CET4、CET6)每年各举行两次。四六级考试的笔试主要考核学生的英语综合能力,包括听力理解、阅读理解、写作、翻译。

四六级考试的成绩满分为710分,达到425分即可合格。目前已成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一。

武汉大学毕业生王琰建议,备考四六级,第一要注重词汇。中国学生听力偏弱,建议多听真题,同时在课余时间听BBC等英文广播。王琰认为,英语学习需要日积月累,一般大学里会开设英语角,可以去英语角寻找语伴、相互学习,共同提升。

出国

近年来,随着教育的国际化进程加快,不少同学也会选择出国读研或参加学校的

国际交流项目。由于语言环境不同,大部分学校需要申请者提供雅思、托福等语言成绩。

李君表示,一般学生会在大三选择好学校和专业,之后进行出国读研的准备。语言考试方面,需要提前考出理想成绩。值得注意的是,除托福和雅思考试之外,还需根据需求准备GRE、GMAT等考试。

考研

对想在国内攻读研究生的同学来说,主要有两种途径:保研、考研。后者需要参加研究生招生考试,培养方式包括全日制和非全日制两者。

对想保研的同学来说,有高校教师建议,要提前了解学校的保研标准,从大一开始,注重自己的GPA。此外,多参加竞赛、活动,争取拿到三好学生的奖项。本科期间若发表论文,也可能成为保研加分项。

上海外国语大学研二学生李君建议,考研要早做准备,时刻注意意向院校的招生动态。李君认为,考研需要坚持,建议跟考研的小伙伴多交流,互相鼓励。多咨询学长学姐,吸取成功经验。

实习/就业

与考研一样,就业也需要及早准备。一般来说,各个大学会在每年春、秋季举办校园招聘,学生可以提前了解招聘企业和岗位要求,做到心中有数、有的放矢。

某高校就业指导老师提醒,如果确定毕业后将会直接就业,那么建议学生在校期间,利用好时间多实习,实习时可以选择大平台,同时要注重经验的学习积累,为毕业后的第一份工作打好基础。多去尝试和体验不同的工作岗位,也有助于学生找到自己擅长和合适的领域。

责任编辑:王漓鹂(QF0015)作者: 高杨

妈妈给同飞机乘客发耳塞 担心孩子哭闹会打扰(图)

2017-09-28 08:48 重庆晚报

来源标题:妈妈给同飞机乘客发耳塞 担心孩子哭闹会打扰(图)

  25日傍晚,空姐陈女士在朋友圈和大家分享了一件动人事:今天上来一位独自带孩子的妈妈,宝宝很可爱。飞机起飞后,年轻妈妈还给我一小袋糖,我连忙感谢她。整个航程中宝宝非常乖,没有大声喧哗,只是偶尔叫几声阿姨,一直安静地认真看书和看ipad……

小礼物卡片上的字解释了原因

让空姐陈女士感动的是,这位妈妈送的小礼物,里面是耳塞和两颗糖果,礼物虽轻,但最动人的是礼物袋背面打印的一段话:你好!我是来自宁波的Wendy,我刚刚一岁半。这不是我第一次出门旅行了,可是独自带我的妈妈还是担心我的哭闹会打扰到您,毕竟飞机气压变化会让我感到很烦躁。在公共场合打扰别人的可不是好孩子,我会尽力保持安静的。这里有耳塞和小糖果,希望能减轻你的困扰。Wendy祝你旅途愉快哟。

记者联系上空姐陈女士。她说,事情发生在宁波飞西安的MU2357航班,一位妈妈带着一个小女孩坐飞机,妈妈怕孩子会吵闹打扰到身边休息的客人,给其他旅客每个人都发了一份礼物。

起飞的时候也给了我一个!整个航程中,宝宝非常乖!感动之余,陈女士把这件暖心小事分享到朋友圈。她说,当时的旅客不是很多,如果多,我也觉得她会每个人都发的。 据宁波晚报

责任编辑:耿娟(QL0009)

半数小留学生会感到焦虑 如何尽快适应留学生活

2017-09-28 08:49 搜狐网

来源标题:半数小留学生会感到焦虑 如何尽快适应留学生活

  如今,低龄留学似乎已经成为国内留学的一种趋势,越来越多的父母选择高中甚至初中就送孩子出国留学,日前发布的《2017中美国际教育白皮书》显示,就读高中的海外初中留学生的比例也从2012年的17%上升到2016年的29%。但是,低龄留学生出国读书面临着很多问题,学习环境的适应、独立生活的能力等等方面,都将迎来巨大的考验。

《留美出境后服务用户需求调研报告》显示,47%小留学生认为在国外上学期间会感到经常焦虑,43%小留学生会偶尔焦虑。小留学生最关注的问题是难以融入当地生活,其占比24%;难过语言关和远离家乡想家占比相同为21%。那么,如何让孩子快速适应留学生活呢?下面就随着小编一起来了解一下吧~

提前培养孩子独立自理能力

在国内,许多父母从小娇惯孩子。孩子的衣服都是父母洗,饭菜都是由父母做,导致他们做家务的能力低下。有的孩子连每天需要换洗自己的衣服都不知道。一旦孩子离开了父母,开始寄宿生活,许多以前父母操办的事情,现在不得不亲力亲为。

对于准备留学的低龄宝宝们,家长们一定要在国内就要开始锻炼孩子们的独立生活能力,让孩子从洗澡,洗衣开始,学会打理自己的生活。

提前做好留学计划

对于低龄孩子来说,家长最好给针对孩子及家庭的情况制定一份留学计划,如去陪读就跟孩子一起同步学习,一起了解留学期间的大小事项,在国外该用怎样的学习方法?做好心理和学习准备。

提前了解国外国情习俗

不同异域的社会、国情、经济、文化都可能迥然不同。中国学生的留学之路,不应仅仅是在校园中求学的过程,更是接触和了解、乃至运用国际社会文化为自己发展而用的一个难得的过程。在出国前,充分了解国外的社会人文、历史、经济、民族、就业等方面的丰富信息,会帮助一个中国学生更快地创建属于自己的留学生活圈子。

提升英语能力

留学前和留学后的第一年一定要着重学习英语,无论是平时的学习用的,还是口语都非常重要。在国外,如果能够用语言和其他小伙伴们正常沟通,上课能够听懂教师上课,这样才能更加快速的融入留学生活。

在国内,一般学生习惯性的是按照老师的步伐走,老师留什么作业,留多少就做多少,没有就不做。但在国外不同,学生一般都会在课外主动学习,自己给自己定一个学习计划,无论哪一门,都要去学,去研究,学会思考,合理规划自己的时间。

排解孩子想家之情

刚上寄宿学校的孩子,尤其是低龄中、小学生,常常由于想家,思念父母而哭闹。现在的网络很发达,且学校会提供无线网,沟通也会很顺畅、方便。对于处于青少年的学生来讲,是需要一定的适应过程的,所以家长也应该多鼓励孩子,给孩子一定的适应时间。

寄宿的孩子,离家之后,想家,恋家是一个非常正常的现象。父母不应粗暴地责骂孩子。而应该慢慢安慰他们,让他们明白:父母明白他们的心情,也理解他们的感受。

定时沟通

父母和孩子约定每天/每周固定的交流时间。在孩子开始寄宿的最初一段时间内,父母可以约定每天和孩子打电话或发微信,了解孩子的生活和情绪。这样既可以解决了孩子思念父母之情,也在一定程度上让父母了解了孩子的新生活。

此外,在和孩子沟通时,父母要注意避免每天和孩子打许多电话,或者给孩子无休无止地发短信。因为父母频繁地和孩子联系不仅会勾起孩子的思乡之情,也会扰乱孩子的生活,让他们更难适应新的生活节奏。

培养安全意识

孩子去了国外留学,父母一定要培养孩子的自我保护意识,注意自身安全。让他们明白父母不在身边时,如何保护自己。在拥有高素质群体的精英学校,学生素质会比较高,也会非常的团结,所以整体环境良好,不会受到来自外界的干扰。

责任编辑:耿娟(QL0009)

孩子不爱打招呼怎么办?

2017-09-30 10:01 北京晨报

来源标题:孩子不爱打招呼怎么办?

  读者:周老师您好,我家大孙子上幼儿园大班,平时在路上,不会主动和大人打招呼。譬如,在电梯里,遇见邻居,我们大人会彼此问候,但是他从来不会。但是,在学校遇见同学,他甚至很远就会大声呼喊对方名字。我该如何引导他呢?还是顺其自然,大了就好了?平时也有对他说,要有礼貌,见到叔叔阿姨爷爷奶奶要问好,可貌似效果不大。

周美言:您好,孩子的成长过程,学习社会交往技能和社交礼仪是其做为一个社会人所需要的学习内容。家长一方面从培养孩子的角度希望孩子能够获得这方面的学习、成长。另一方面,当孩子能够在其他大人面前做到有礼貌地打招呼,可能也会满足到家长内心的成就感吧?

不过,需要指出的是学习和成长是一个需要循序渐进的过程,不能一蹴而就,而且,每一个孩子的学习、成长的速度、方式、特点都是不一样的,做为家长的我们,需要耐心地陪伴和等待这个过程,同时也要尊重和接纳自己孩子的独特性。

从描述上来看,您家的孙子在学校能够非常自然,甚至是热情地和同龄小伙伴打招呼,说明他完全具备在同龄人之间进行正常社会交往的能力,而且具有一定的主动性。至于您提到他不主动和大人打招呼,那可能是因为这些人是他所不熟悉和了解的,而面对陌生人,孩子采用这种比较回避的态度,是出自一种本能的自我保护机制,这既是需要被理解的,也是值得被接纳和尊重的。所以在这种情况下,家长一是可以在态度上增加一些包容,不要强迫孩子打招呼,更不要在他人面前因此批评孩子,给孩子贴上没礼貌的标签,从而打击孩子的自信心。如果遇见的成年人主动和孩子打招呼而孩子没有回应,家长可以跟对方说(也是说给孩子听)他/她可能还没有准备好。或者,家长也可以做一个桥梁,从中做一些联结工作,帮助孩子可以建立信任和勇气,比如通过说××阿姨是妈妈的好朋友,她很想和你认识,你愿意和她打个招呼吗?如果愿意的话,你想说什么呢?家长越轻松,孩子越不紧张,越容易和人建立联结。

栏目主持:周美言(国家二级心理咨询师)

责任编辑:耿娟(QL0009)

私塾女孩在家上学十四年 父亲坦言这是小众教育模式

2017-09-30 10:04 钱江晚报

来源标题:私塾女孩在家上学十四年 父亲坦言这是小众教育模式

  18岁的袁小逸正在准备专升本的最后一门自学考试,如果今年通过,接下来,她就要选择考研的学校了。

这个时间,距离父亲袁鸿林对她16岁大学毕业的规划,晚了两年。

嘉兴人袁鸿林,被称为民间私塾第一人,14年前,这位北大毕业的硕士在海盐老家开办私塾,女儿是他的第一位学生。之后,私塾女孩袁小逸在媒体上被称为奇迹,袁鸿林也将自己的教学模式称为袁小逸模式。

这些年过去了,袁鸿林坚持的私塾教育模式进行顺利吗?

13岁开始参加自考

5年时间考完专科考本科

扎着随意的马尾辫,戴一副浅色框眼镜,说到高兴处会笑出声来,袁小逸是个性格外向又健谈的女孩。

3岁进幼儿园时,老师给袁小逸的评语是:与小朋友的正常沟通有问题。

之后她一直抗拒去幼儿园,2003年,在袁小逸4岁时,袁鸿林决定把女儿带回家自己教,一直到现在的18岁。

袁鸿林曾经对女儿的规划是:3岁开始早教,6岁达到小学低年级水平,9岁小学毕业,13岁高中毕业,16岁大学毕业,19岁硕士毕业,21岁博士毕业。

我目前在准备英语自考的本科,还剩最后一门了,今年10月考。专业课有几门的确比较难,其他还好。讲起现状,袁小逸很轻松。

袁小逸13岁开始参加自考,16岁拿到大专文凭,继而开始专升本。一开始感兴趣的是心理学,但考了几次下来后,感觉有些吃力,大概那个时候年纪还太小。后来在袁鸿林的建议下,改选自己的强项,英语。

准备考试、在私塾里上课、看书、和朋友聊八卦、偶尔打几盘游戏,这是她这几年的生活。

此外,袁小逸这些年的生活还有一个特殊之处,跟着父母不停搬家。

今年1月份,袁鸿林又带着全家从浙江绍兴搬到广东深圳,继而落脚惠州。这是他开办私塾以来第5次搬家:之前从海盐到永康、再到义乌,又搬到绍兴……

我就像打游击。袁鸿林说,频繁搬家的原因之一是,当地教育部门不认可。

袁鸿林目前在惠州和当地一个培训机构合作,地方暂时设在一个公园里,眼下只有四五个学生,小的三四岁,大的八九岁,和他的小女儿年纪相仿。

7年前,袁鸿林有了小女儿,对小女儿的教育,他采用的还是袁小逸模式,在家上学。

目前,私塾里的学生大多是认可他理念的粉丝、朋友的孩子,包吃住,每年5万元。

在袁鸿林的博客上,公布了上课表:早上7点起床,晚上21:30就寝,从早读到主题课程到体育锻炼和兴趣活动,安排得满满当当。国学、英语、数学和科学都教。

承担课程的老师主要是袁鸿林夫妻,偶尔袁小逸也会来客串上课。

坚持在家教的袁鸿林坦言

女儿最大的问题是找不到伴

说起自己与同龄人大不同的成长轨道,袁小逸还是比较喜欢私塾模式,传统的那种上学方式,不适合我。

但2008年,袁小逸曾到嘉兴某中学初二年级插班。

为什么会突然花一年的时间去插班?

我个人觉得,她是一种心理上的需求。袁鸿林解释,那段时间,私塾不被当地教育主管部门认可,所以基本处于停滞状态,没有对外公开招生,学生不多,这让小逸觉得孤独。

对袁小逸来说,这一年最大的收获之一是结交到了新朋友,因为是住校,她有了自己的舍友,保持联系到现在。

从幼儿开始就在家上学,持续到高等教育,在袁鸿林看来,女儿的表现优异。

不过,他也坦言,随着小逸慢慢长大,这种模式也暴露出一些问题。

在袁鸿林看来,最大的问题是找不到伴。这个伴不是简单的同龄人,而是学识在一个层次,学习上可以相互切磋的。

除此之外,作为父亲,袁鸿林也敏锐地察觉到,女孩子需要有闺蜜,她在这方面比较遗憾,另外还有异性交往,也会有所限制。

袁鸿林说自己没有能力解决这个问题,只能顺其自然。在家上学的孩子,到了一定的阶段,这的确是一个遗憾。这毕竟是小众的学习模式,人际交往在某种程度上受到限制,毕竟不像在学校里,有大批孩子。但是,这并不妨碍袁鸿林对在家上学的坚持,交到的朋友少,但从另外一个方面讲,他们交往的质量会高很多。

大部分时间都独处的袁小逸倒没有觉得自己缺朋友,我交友渠道比较广,有的是在媒体上看到我的事情后,来找我的,另外,我们这些在家上学的,有一个圈子。但是能和我聊得比较深的,都是比我大3到5岁。

袁鸿林:我反对不学理工的做法

对现在有些私塾只教文史的做法,袁鸿林说,他很反对。

不教理工,是把现代学术砍掉了一大半,是不负责任的。我觉得,孩子到了13岁以上,甚至要更倾向于学理工。

在袁鸿林看来,基础学科是不可或缺的,可以根据孩子特点有所倾向,但不能一刀切。

一些私塾不教,大概是因为师资缺乏吧。袁鸿林的观点是,对学校的应试教育不能极端地去反对,你可以不去搞,但该学的还是要学。

除此之外,风靡的读经私塾也是袁鸿林反对的,那是傻读,方式错误。

在家上学,毕竟是小众的学习模式,人际交往在某种程度上会受到限制。

责任编辑:耿娟(QL0009)

第二届少儿皮影传习成果展演活动举办 皮影进校园显成果

2017-10-11 16:38 千龙教育

  10月6日,由中国民协皮影艺术委员会主办的全国第二届少儿皮影传习成果展演活动在京举办。经过选拔,来自全国9个中小学校的优秀少儿皮影剧社、100多名师生和皮影界老中青艺人应邀参加了展演。

中国民协皮影艺术委员会主任魏力群说,历史的原因,皮影戏传承形势紧迫,但老艺术家的坚守,中小学生的聪慧,让我们感动。今天来看,我国影戏艺术的传承和发展,已经进入了一个全新的历史时期,如何引导少年儿童热爱民族文化,参与其中,乐在其中,是我们皮影业界的责任和使命,我们要不忘初心,砥砺前行。

活动期间,举办了皮影艺术进校园经验交流座谈会。国家非物质文化遗产保护专家委员会委员常祥霖、魏力群,国家级皮影艺术大师张向东、秦礼刚、路联达、包锋、张坤荣莅临现场,指导学校皮影社团发展,对皮影艺术进校园提出了意见和建议。

目前,皮影进校园的主要模式是皮影艺人进学校展演,传播皮影文化、与学校共建皮影小剧社,传授皮影技艺,让少年儿童从了解皮影戏,发现乐趣,到激发孩子创造性,参与表演,增强孩子的艺术综合素养,增强对民族文化的自信心和保护传承的自觉性。

据了解,为鼓励、引导各地皮影艺术进校园有效开展,中国民协皮影艺术委员会从2016年开始致力于推动全国少儿皮影传习成果展演活动。

链接

皮影艺术是我国重要的非遗项目,2011年,被联合国教科文组织列入人类文化遗产代表作名录,受到国际国内进一步重视。2016年,在中国民间文艺家协会指导下,建立了全国性皮影艺术委员会,引领推动全国各流派皮影艺术发展。

责任编辑:李思瑾(QL0002)